पुस्तकालय कोना' (Library Corner) गतिविधि  
प्रतिवेदन /रिपोर्ट
विद्यालय का नाम: एलडीसी पब्लिक स्कूल
गतिविधि का नाम: पुस्तकालय कोना – पठन एवं समीक्षा
आयोजक: हिंदी भाषा एवं पुस्तकालय विभाग(कृष्ण मोहन/निधि मम)
1. उद्देश्य (Objectives)
* विद्यार्थियों में स्व-अध्ययन एवं नियमित पठन-पाठन की आदत का विकास करना।
* मौलिक चिन्तन, विश्लेषण क्षमता तथा स्वतंत्र अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।
* शब्द-भंडार में वृद्धि करना और भाषा कौशल (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) को सुदृढ़ बनाना।
2. गतिविधि
विद्यालय के 'पुस्तकालय कोने' में एक विशेष पठन सत्र आयोजित किया गया। इस गतिविधि के अंतर्गत:
* पुस्तक चयन: बच्चों ने अपनी रुचि के अनुसार पुस्तकालय कोने से कहानियों, जीवनी, बाल-साहित्य तथा नैतिक कथाओं की पुस्तकों का चयन किया।
* समीक्षा लेखन: पुस्तक पढ़ने के पश्चात सभी विद्यार्थियों ने एक निर्धारित प्रारूप (Format) में अपनी पढ़ी गई पुस्तक की 'पुस्तक समीक्षा' (Book Review) तैयार की।
व्यावहारिक संदेश।
> विद्यार्थियों के अनुभव: बच्चों ने बड़े उत्साह के साथ अपने साथियों के सामने अपनी समीक्षा साझा की और बताया कि उन्हें पुस्तक पढ़कर नया क्या सीखने को मिला।
4. शिक्षण परिणाम
इस 'पुस्तकालय कोना' गतिविधि 
* भाषा सम्बन्धी दक्षता 
विद्यार्थियों के शब्द-भंडार, वाक्य-संरचना और पठन की गति में सुधार हुआ।
* बच्चे केवल पढ़ना ही नहीं, बल्कि विषय-वस्तु का विश्लेषण करना और उसमें से मुख्य विचार निकालना सीखे।
*  मौखिक एवं लिखित रूप से अपने विचारों को स्पष्ट और प्रभावशाली ढंग से व्यक्त करने के कौशल में वृद्धि हुई।
* विभिन्न कहानियों और चरित्रों के माध्यम से बच्चों में संवेदनशीलता, सत्य, और सहयोग जैसे नैतिक मूल्यों का विकास हुआ।
* आत्मविश्वास में वृद्धि: मंच/कक्षा में अपनी समीक्षा प्रस्तुत करने से विद्यार्थियों के झिझक में कमी आई और आत्मविश्वास बढ़ा।
5. निष्कर्ष (Conclusion)
'पुस्तकालय कोना' गतिविधि बच्चों में पढ़ने की रुचि (Reading Habit) जगाने में अत्यंत सफल सिद्ध हुई। बच्चों का उत्साह और उनके द्वारा तैयार की गई समीक्षाएँ यह दर्शाती हैं कि यह गतिविधि उनके शैक्षणिक एवं बौद्धिक विकास के लिए अत्यंत लाभकारी है। भविष्य में भी इस प्रकार की गतिविधियों को नियमित रूप से आयोजित किया जाएगा।
प्रतिवेदन तैयारकर्ता:
(कृष्ण मोहन (हिंदी /संस्कृत)
(निधि मैम -पुस्तकालयाध्यक्षा)
(दिनांक 17/10/26)